Oración a la Bandera

 En tercer año de la escuela secundaria vamos a conocer el período en el que el actual territorio argentino dejó de ser una colonia del Imperio español y comenzó el proceso de formación del Estado nacional.

Ese período estuvo marcado por grandes discusiones para marcar el rumbo de nuestro país.

Sobre el final de este proceso, el intelectual y político Joaquín V. González escribió la Oración a la Bandera.

Vamos a leerla y analizarla:

Oración a la Bandera – Joaquín V. González

Bandera de la Patria, celeste y blanca, símbolo de la unión y la fuerza con que nuestros padres nos dieron independencia y libertad; guía de la victoria en la guerra y del trabajo y la cultura en la paz.

Vínculo sagrado e indisoluble entre las generaciones pasadas, presentes y futuras.

Juremos defenderla hasta morir antes que verla humillada.

Que flote con honor y gloria al frente de nuestras fortalezas, ejércitos y buques y en todo tiempo y lugar de la tierra donde ellos la condujeren.

Que a su sombra la Nación Argentina acreciente su grandeza por siglos y siglos y sea para todos los hombres mensajera de libertad, signo de civilización y garantía de justicia.

Noten que en los primeros versos aparece la idea de unión.

A lo largo de este año vamos a estudiar cómo se fue construyendo —no sin conflictos ni dificultades— esa unión entre las diferentes provincias que hoy forman nuestro país.


Respondan las siguientes preguntas:

1¿Qué dice esta oración sobre la paz?¿En qué momento aparece mencionada y con qué otras ideas se relaciona?

2¿Qué dice el texto sobre las diferentes generaciones?¿Cómo se relacionan las generaciones pasadas, presentes y futuras?¿Qué lugar creen que nos corresponde a nosotros hoy?

3 Finalmente, conversemos entre todos sobre tres palabras que aparecen en el texto:libertad, civilización y justicia.¿Qué creen que significaban cuando se escribió esta oración?¿Qué significan para nosotros hoy?

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